Δασκάλα στις ΗΠΑ έφτιαξε «γωνιά για πορδίτσες» μέσα στην τάξη: Πώς λειτουργεί το πρωτότυπο εγχείρημα (vid)

Μια δασκάλα δημοτικού από την Ατλάντα των ΗΠΑ έχει επινοήσει μια καινοτόμο προσέγγιση για την αντιμετώπιση ενός από τα πιο φυσιολογικά, αλλά και αμήχανα, ζητήματα που προκύπτουν σε μια σχολική αίθουσα. Η Candy Sydney-Browning, που διδάσκει Β΄ Δημοτικού, υπέδειξε μια γωνιά της τάξης της ως «αεριοσταθμό», όπου οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να αποβάλουν αέρια χωρίς την ανάγκη να ζητήσουν άδεια ή να βγουν από την τάξη. Ο συγκεκριμένος χώρος φέρει την επιγραφή «περιοχή θυελλωδών ανέμων», προσφέροντας έτσι ανακούφιση και προστασία από τυχόν ενοχλητικές καταστάσεις.

Μπορεί η προσέγγιση να φαίνεται ασυνήθιστη, αλλά η δασκάλα έχει στοχεύσει να διασφαλίσει ότι δεν θα διακόπτεται το μάθημα, ενώ παράλληλα να βοηθήσει τα παιδιά να νιώθουν άνετα με μια φυσιολογική διαδικασία του σώματος χωρίς ντροπή.

Λειτουργία του «αεριοσταθμού»

Ο συγκεκριμένος χώρος διαθέτει και σπρέι αποσμητικού, ώστε οι μαθητές, όταν νιώθουν την ανάγκη, να μπορούν να σηκωθούν και να πάνε εκεί για να επιστρέψουν άμεσα στο μάθημα. Η Sydney-Browning αναφέρει ότι στο παρελθόν, η κατάσταση αυτή μπορούσε να δημιουργήσει αναταραχή καθώς οι μαθητές προσπαθούσαν να ανακαλύψουν ποιος ήταν υπεύθυνος, με αποτέλεσμα να χάνονται λεπτά από τη διδασκαλία.

Η λύση που έδωσε ήταν απλή: «Σηκώνεσαι, πηγαίνεις εκεί, κάνεις αυτό που πρέπει και επιστρέφεις. Αυτό είναι όλο», εξήγησε, εννοώντας την αποτελεσματικότητα της ιδέας.

@chokola___ Replying to @Britt ♬ original sound – Candy

Η απόφαση πίσω από την ιδέα

Ένας από τους προσωπικούς λόγους που ώθησαν την δασκάλα σε αυτή την λύση είναι ότι έχει ευαίσθητο στομάχι και συχνά δυσκολεύεται με τις μυρωδιές εντός της τάξης. Αντί να διακόπτει συνεχώς το μάθημα κάθε φορά που προέκυπτε πρόβλημα, αναζήτησε έναν τρόπο που θα πρόσφερε άνεση στα παιδιά χωρίς να τα στιγματίζει.

Η πρωτοβουλία ξεκίνησε όταν δίδασκε την ίδια ομάδα μαθητών στην Α΄ Δημοτικού, και έκτοτε η γωνιά αυτή, κατά την ετήσια μετάβαση στη Β΄ Δημοτικού, εξελίχθηκε σε έναν προορισμό που οι μαθητές επιθυμούσαν να διατηρηθεί.

Η διάδοση της καινοτομίας

Η πρωτοποριακή αυτή ιδέα έγινε γνωστή όταν η Sydney-Browning δημοσίευσε ένα βίντεο στο TikTok, στο οποίο παρουσίασε τη λειτουργία του αεριοσταθμού. Το βίντεο κατέγραψε εκατομμύρια προβολές και πυροδότησε πολλές συζητήσεις. Ορισμένοι χρήστες το θεώρησαν ευφυές, υποστηρίζοντας ότι βοηθά τα παιδιά να αποδέχονται μια φυσιολογική λειτουργία του σώματος χωρίς ντροπή, μειώνοντας παράλληλα τις διακοπές κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Ωστόσο, υπήρξαν και αυτοί που αμφισβήτησαν την ιδέα, αναρωτώμενοι αν το γεγονός ότι όλα τα παιδιά γνωρίζουν το λόγο που κάποιος σηκώνεται για να πάει στη συγκεκριμένη γωνιά, μπορεί να δημιουργήσει αμηχανία.

Η δασκάλα, ωστόσο, προτάσσει ότι το παραπάνω ζήτημα πρέπει να προσεγγίζεται με σεβασμό καθώς τα παιδιά μαθαίνουν ότι η αποβολή αερίων είναι μια φυσιολογική διαδικασία, αλλά και ότι πρέπει να σκέφτονται τους άλλους γύρω τους.

@chokola___ Most of you know I taught 1st grade last year and I had a “gas station” in my classroom. This year I looped up with my first graders to teach second grade. They’ve asked me the million dollar question! 😂 Say less kids! The “gusty winds area” sign has made a comeback. @Febreze ♬ original sound – Candy

ΤΙ ΔΙΑΒΑΖΕΤΑΙ